为进一步推进新科技馆展教工程建设，完善展教工程设计方案，丰富展教内容。近日，市科技中心建设工程指挥部展教部、工程部成员赴黑龙江省科技馆、吉林省科技馆、南京理工大学等地，与相关负责人重点围绕展教工程方案、展项、展品设计思路进行学习交流。期间，对一些比较成熟的、较有吸引力的展项展品内容，在现场进行探讨，并对展项展品进行摄录，以便借鉴参考。

（黑龙江省科技馆）

    黑龙江省科技馆位于哈尔滨市松北区，作为黑龙江最大的科普教育基地，开馆已近十年。该馆以楼层为展厅界限，共设有12个常设展区和一个专题展览区，共有展品400余件（套）。临展厅位于地下一层。展示内容以经典基础类展品为主，后期更新维护比较方便，建设成本也相对较低。黑龙江馆的展教工程设计思路是，在展教工程总体框架前提下，先确定展品，再论证，后框定主题主线。通过学习考察调研，汇总展项展品，按照学科为主题进行分类，再进行研究论证，逐项确定展项展品，然后再分设展区于各展厅。这可谓黑龙江馆内容建设的一个鲜明特点。

    吉林省科技馆位于长春净月开发区，是吉林省长春科技文化综合中心的组成部分，5层展厅，共计5大主题展区，18个展厅，有展品364件(套)展品。该馆展教工程总体方案设计单位为复旦上科，空间设计比较优秀。由于吉林科技馆是比较规范的建筑体，展厅空间利用非常充分；每个展区无论从环境布置，还是设计风格都有各自特点；每个展区内的各个小主题都用各自的背景色，合理地加以区分。展示的主题主线脉络非常清晰，在具体展项设置上，能将展示内容与地方实际充分结合、并有机地融入到各个展项中，这是该馆非常突出的特点。

    在南京理工大学，与自动化学院交通工程系相关负责人进行了交流，参观了汽车关键系统部件教育演示场所和机器人实验室，对新型燃料电池、自动驾驶机器人和人型机器人平台进行了了解。

    通过本次学习交流，进一步拓宽了展教工程设计视野，为新馆展品选择提供一些思路和启发，必将为进一步充实展教工程方案内容起到积极作用。

 (张寅刚   丁黎明)