近日，诸暨市科协贯彻落实中共中央政治局第三次集体学习中关于加强科普能力建设的指示精神，围绕新时代科普工作的特点，做强做优做大新时代科普工作，发挥楼宇电梯电子屏宣传媒介独特优势，拓展科普宣传的媒体渠道，率先在全市900台楼宇电梯视频上开设了《科普中国》科协专栏，在加强科普能力建设方面迈出了一大步。

在中共中央政治局第三次集体学习时，习近平总书记强调要加强国家科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动，线上线下多渠道传播科学知识、展示科技成就，树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚。要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。诸暨市科协第一时间学习贯彻这一科普工作新要求，在楼宇电梯视频上开设《科普中国》科协专栏正是其中一个缩影，对今后的科普工作的发力点都做了调整。

（一）紧扣纲要工作“一条”主线

发挥纲要办作用，制定纲要工作实施方案，深入实施全民科学素质提升行动。通过召开成员单位会议，分解年度任务清单，与牵头成员单位对接合作，扩大科普活动的影响力和覆盖面。围绕社会热点、堵点、难点、痛点，联合开展“一单位一主题”和“全国科普日”等科普主题活动。结合新时代科普工作意见和即将立法的浙江省科普条例，创新宣传载体和途径，组织主题宣传。紧盯纲要工作目标，全民科学素质比例稳步提升。

（二）激发科普教育“两项”活力

一是常态考评，成立科普教育基地联盟。出台《诸暨市科普教育基地考核办法》等文件。结合各级科普教育基地功能定位、经费保障落实等情况，从基础管理、队伍建设、安全管理、宣教绩效、平台建设、特色指标六个维度进行考核，以百分制评分方式开展考核评定。全面建成基础扎实、机制健全、设施完善、管理规范、宣传面广的全域科普阵地体系。二是融合共享，打造“15分钟科普圈”。诸暨现有1家国家级科普教育基地、6家省级科普教育基地、13家绍兴市级科普教育基地。以公共场馆科普化工作为契机，在更多阵地融入有辨识度的科普元素，串点成线，形成“15分钟科普圈”。通过对全市科普教育基地资源的有效整合与应用，实现共建共享、互惠互利、合作共贏，推动科普活动的开展、科普资源的共享、科普产品的研发。

（三）打造科普服务“三类”品牌

一是打造“一老一小”科普服务品牌。持续开展“银龄跨越数字鸿沟”专项科普，年度培训智能技术知识1.6万人次以上；组织“百名学者进校园”科普巡讲活动，邀请院士专家、中科院老科学家、科普讲师团、乡村实用人才等，开展100场以上校园科普活动。组织校园科技节、青少年科技创新大赛、校园科学达人大赛等为载体的科技教育实践活动。利用科普教育基地、科普大篷车、数字化科技教育平台等阵地，实施“馆校”合作、校内外资源融合，开展一批“场景式、体验式、互动式、菜单式”科普研学活动。二是打造“科普先行”服务品牌。围绕党委政府中心工作、民生需求，强化“科普先行”，组织开展科普讲师团进文化礼堂、爱心食堂、未来社区（乡村）开展专项科普50场以上，完善“产业有需要、群众有需求”的基层科普服务体系。三是打造“科普助力”服务品牌。实施10个以上“金桥工程”项目，加大农村实用技术示范推广，开展农村科技示范户典型培育，培育农民高级技师、农村科技示范户等农村实用科技人才，助力乡村振兴。      

（四）搭建立体传播“四块”矩阵

一是在全市900台楼宇电梯视频上开设《科普中国》栏目,重点宣传诸暨籍院士、科学家精神、应急科普、产业科普、卫生健康等内容动态轮播，每周更换内容。二是引入浙江省科协主推科普动画片《百变小加》，在全市360辆公交车上通过《科学解码》栏目动态轮播。三是在FM98.2诸暨人民广播电台上开设《科普60秒》栏目，分别于早中晚上下高峰时段推送精彩科普内容。四是在诸暨发布和“西施眼”APP上开设科协微矩阵和“好奇西西”栏目，每日推送1篇科普中国的权威科普内容。

（五）弘扬科学家精神“五条”举措

一是利用诸暨籍院士故（旧）居、历史遗迹、纪念馆、村（社区）文化礼堂等,保护和建设一批具备教育功能的“科学家精神”展陈场所，重点推进周立伟院士书屋展陈工作。二是依托绍兴市科学家精神研究中心，组织动员院士亲属和社会各界系统采集，妥善保存院士学术成长资料，展陈真实物件展品，提炼诸暨籍院士文化内核。三是利用院士诞辰纪念日、全国科技工作者日、全国科普日、开学第一课等重要时间节点，在青少年中开展“我眼中的科学家”“给院士爷爷写封信”等主题活动，发挥价值引领，让科学家精神可亲可感可学。四是在诸暨市青少年活动中心建立物品展陈、沉浸体验、课程开发于一体的科学家精神展馆，做到相对固定、规模适中，设施设备齐全，满足公众参观需求。五是建立常态化的科学家精神教育基地保护管理制度。建立志愿者队伍，完善展品收集、整理更新、维护利用机制，给予必要的经费工作保障，对科学家精神教育基地开展考核激励等。

诸暨市科协第一时间贯彻落实中共中央政治局第三次集体学习中关于加强科普能力建设的指示精神。坚持把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，围绕“五大”重点人群，不断加强基层科普公共服务，聚焦科学素质，强化全域科普工作体系，实施“科普为民”提效行动，健全科学普及之翼。