7月23日至7月26日，由教育部教师工作司、中国科协科普部指导，中国科技馆牵头主办，联合12家省级科技馆、10家市级科技馆共同开展的“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”在北京举行。第一期的培训主题为“基于科技馆科普资源的科学教育实践能力提升”，66名来自全国各地的中小学校长和市级科技馆馆长参加。

中核霞浦核电有限公司总工程师、研究员张东辉，中国科技馆馆长郭哲分别作主旨报告。北京师范大学科学教育研究院核心成员王晶莹，教育部教育技术与资源发展中心学术委员会副主任委员刘强，北京师范大学科学教育研究院院长郑永和，中国科技馆副馆长齐欣，中国教育科学研究院院长李永智围绕科学教育发展路径、新时代科学教育改革创新、科学教育实验校建设样态机制、科技馆体系馆校合作资源整合、人工智能赋能教育等内容做了主题报告。

培训期间，主办方还邀请校长、馆长代表作经验分享。绍兴科技馆馆长陶思敏交流分享《馆校联动，探索多元化科学教育》案例，从“发挥科技馆独特价值，开展馆校结合”、“科普教育的多元化探索”、“发挥科技馆体系优势，主动作为形成更大合力”三方面分享绍兴科技馆通过馆校结合支持全国中小学科学教育实验区实验校建设上的实践探索。

绍兴科技馆将在8月11日—16日承办2024年现代科技馆体系“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”项目，主题为“基于科技馆科普资源的科学实践活动设计”。培训面向浙江约110名中小学科学类课程骨干教师，重点突出新时代科学教育的内涵，既有基础理论培训，又有业务知识指导，从理论到实践，相互补充，通过专家讲座、案例分享、课程实操等形式提升科学实践活动设计能力，助推科技馆科普资源融入中小学科学教育课程体系。