11月27日至28日，第九届科普教育交流活动在浙江绍兴举行，活动以“教育科技人才一体化发展视域下科技教育与科普实践的融合与创新”为主题。中国科普作家协会监事长、中国科协原党组成员、机关党委原书记王守东，浙江省科协党组成员、副主席、一级巡视员陆锦，绍兴市政协副主席徐泳等出席并致辞。中国科学院院士、中国科学院地质与地球物理研究所研究员刘嘉麒，长三角科普场馆联盟荣誉主席、上海市政协学习与文史专委会常务副主任、上海科技馆原馆长王小明，中国科普研究所原所长王康友和清华大学教授、科学课标修订组专家成员刘兵等出席并作主旨分享。科技日报社科普时报社社长尹传红和中国科普作家协会科学教育专委会主任委员、中国科普研究所原副所长郑念等出席。绍兴市科协党组书记、主席冯国强出席并主持主场活动。

来自全国各地的中国科普作家协会会员、高校教授，长三角科普场馆相关负责人、青少年科技辅导员、中小学科学教研员、科学教师、科技教育工作者等150余位代表参会。围绕科技教育模式创新、科普资源共建共享、科技创新人才培养等重点议题展开深入探讨。

王守东在致辞中强调，在全球化竞争加剧的背景下，中小学科学教育已上升为国家战略的重要组成部分。要创新育人模式，构建现代化科技教育体系；要创新协同机制，打造开放共享的合作平台；要创新评价体系，营造有利于创新人才成长的生态环境。希望通过本次活动，共同探索科学教育与科普实践融合发展的新路径，为加快教育强国建设做出更大贡献。

陆锦在致辞中指出，从“科学教育”到“科技教育”的一字之变，深刻体现了教育理念从“为知识而学”向“为创新而学”的战略性变革。浙江省科协一直致力于汇聚优质资源，推动着科技教育和科普实践向“深”处拓展、向“广”处覆盖、向“厚”处积淀。期待本次交流活动能汇聚全国同仁的智慧，共同为科普教育事业的繁荣发展注入新动能、开启新篇章。

徐泳在致辞中表示，科普教育是提升全民科学文化素质、培育科技创新人才的基础工程。绍兴正通过搭建平台阵地、汇聚各方资源、深化教研融合等一系列务实举措，扎实推进“三中心一高地”建设，期待通过这次活动激荡出科技教育发展的新思路、金点子，凝聚起社会各方力量合力创新发展，涌现出一批可复制、可推广的优秀案例与“绍兴经验”。

《教育科技人才一体化视域下青少年科技教育研究——以绍兴市科协为例》研究成果在活动现场正式发布。该研究由中国科普作家协会科学教育专业委员会权威课题组，经过为期半年的深入调研系统分析以及研究总结完成，首次系统性地提炼与阐述了以“三力协同”为核心特征的“绍兴模式”。

“三力协同”模式通过强化社会统筹力、提升场馆凝聚力和增强青少年吸引力，系统构建了青少年科技教育的创新体系。该模式以打破壁垒、整合资源为核心，依托治理机制高位化、科普内容产业化和人才资源体系化，实现“全市一盘棋”的统筹格局；通过运行机制制度化、课程供给精准化和师资培育高端化，筑牢科技教育主阵地；以教育场景“全域化”、品牌活动“仪式感”、人才培养“金字塔”和育人成果“高精尖”为抓手，全面提升青少年参与热情。这一模式通过联动家校社资源、数字化赋能科普场馆、深度融合本土科技元素等举措，形成了可复制、可推广的“绍兴经验”，为推进青少年科技教育提供了示范样本。

刘嘉麒院士、王小明主席，王康友所长和刘兵教授分别带来《博学为师 博爱为友》、《科学教育：馆校角色与融合之道》、《科学认识、大力弘扬科学家精神》和《从理念的角度看科普与科学教育的互鉴》的主旨分享。

活动期间，32位与会嘉宾分别聚焦“科技场馆与科技教育资源建设”“科技教育与科普教育机制研究”“社会协同的科技创新人才培养”和“科教融合的创新成果示范展示”作专题分享。中国科普作家协会科学教育专业委员会主任委员郑念作总结报告。

活动还对教育科技人才一体化视域下青少年科学教育融合创新优秀论文、优秀案例颁奖，公布第二届“原创优秀K-9年的经验启示级分级科普书目”入选书目。

浙江鹏哥哥教育科技有限公司的“工程科普课程体系构建与教学探究”、微创博志教育的跨学科学习项目化设计与合作体验的“眼睛是如何工作的探究晶状体的调节作用”、苏州爱牛科教器材有限公司的“科学秀嘉年华”、山东远大朗威教育科技股份有限公司的“科学，从测量到发现”和绍兴科技馆的“手掷回旋纸飞机”亮相工作坊。科普教育成果展示。

活动由中国科普作家协会、浙江省科学技术协会指导，中国科普作家协会科学教育专业委员会、长三角科普场馆联盟、长三角科普创作联盟、绍兴市科学技术协会联合主办，绍兴科技馆承办。活动期间，与会代表实地参观了绍兴科技馆自主策划的“绍兴文化里的科学基因”科普展、“逐梦蓝天”星火科技馆等，深入了解绍兴在科普模式创新方面的积极探索，实地感受“科普+”在助力本土产业、助力发展新质生产力方面的生动实践。

据悉，绍兴市正着力打造“三中心一高地”的科普发展新格局，致力于成为科学传播的促进中心、科技教育的研究中心和科普资源的集散中心，铸就绍兴科学文化的生态高地。通过“科学实践日”“一校一特色”等机制，推动优质资源与绍兴深厚文化底蕴及学校育人需求深度融合，奋力打造具有前瞻性与引领性的科技教育的新范式，成为驱动区域科技教育创新发展的核心引擎与价值标杆。