编者按

为深入贯彻落实习近平总书记关于树立和践行正确政绩观学习教育的重要讲话和重要指示精神，巩固拓展作风建设长效机制，深学笃行“六干”要求，全面对标市委关于建设“担当、专业、务实”高素质干部队伍的工作部署，扎实推进“比学比做・创先创优”主题实践走深走实，特开设“比学比做・创先创优”主题实践专栏，集中展示科协干部立足岗位、担当实干、争先创优的鲜明态度与务实举措，持续营造比学赶超、争先进位的浓厚氛围。今日摘编市科协《之江新语》学习分享会发言，供大家学习交流。

守初心践真知 实干笃行展风采

绍兴科技馆青少年活动部 鲁秋敏

近期，我深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话精神，研读《习近平党建文选》《之江新语》等著作。百年大党栉风沐雨、薪火相传，105年奋斗征程，彰显矢志求真、植根人民、勇担使命的鲜明特质，为新时代基层工作者指明前进方向、提供根本遵循。结合绍兴科技馆青少年部岗位实际，围绕树立和践行正确政绩观，谈几点学习感悟与工作思考。

一、坚守为民初心，把握正确政绩观价值内核

总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上指出，我们党百年奋斗深深植根人民，坚守为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，求真务实、真抓实干是党永葆生机活力的关键。《之江新语》中“求真务实是立身之基、成事之道”的论述深刻启示我们，政绩不是热闹场面、短期成效，而是惠及群众、利在长远、经得起时间检验的实绩。

作为科技馆科普工作者，我们面向广大青少年，核心任务是传播科学知识、培育科学精神、点亮科学梦想。工作中，我立足青少年认知规律，针对不同年龄段知识储备与思维特点优化科普课堂，打磨趣味化、生活化、实操化课程，把晦涩原理转化为实验演示、互动体验，让青少年听得懂、学得进、悟得透。一堂扎实的科普课、一次走心的科学启蒙，远比形式化活动更有意义。

二、厚植久久之功，夯实科普育人长远根基

践行正确政绩观，关键在于久久为功、深耕细作，以恒心实干做好打基础利长远的潜绩。《习近平党建文选》要求党员干部树立正确事业观政绩观，立足岗位担当作为，坚持实事求是、持之以恒。《之江新语》提出“抓落实贵在持之以恒，也难在持之以恒”，指引基层摒弃急功近利心态，扎根一线、笃行主业。

青少年科普教育是基础性长期性工程，无法一蹴而就，贵在日积月累。在基地研学实践中，面对孩子们充满好奇的提问，我更加体会到，科普基地的价值在于搭建科学成长平台，发掘少年科学潜能，播撒科创种子，为青少年成长铺路搭桥。深耕岗位、服务青少年，就是基层科普最实在的政绩。

三、站稳普惠立场，把科普惠民落到实处

践行正确政绩观，落脚点是服务群众、主动担当，以科普力量践行社会责任。总书记强调，新征程上全党要站稳人民立场，依靠人民、服务人民，创造无愧于时代和人民的新业绩。科普惠民是科技馆的核心职能，也是我们践行初心使命的重要载体。

开展科普工作坚持以青少年和群众需求为导向，策划接地气、重实效的科普项目。无论是节假日主题科普课堂，还是科创实践赛事，坚持提前摸排需求、精心打磨内容、优化活动流程，杜绝重形式轻实效。孩子们眼中萌发的科学觉醒、群众发自内心的认可，就是检验我们工作成效的最好标尺。

今后，我将继续恪守科普育人初心，锤炼实干作风，摒弃浮躁功利心态，深耕科普一线，持续创新科普载体、提升育人质量、拓宽科普覆盖面，以点滴实干做好科学启蒙，用实实在在的业绩践行党员使命担当，为提升青少年科学素养、推动本地科普事业高质量发展贡献力量。

以文铸魂悟初心 以行践知育新苗

绍兴科技馆青少年活动部 吴梦颜

《之江新语》立意高远、文风质朴，于简短论述中蕴含勤学善思、求真务实、实干为民的深刻哲理，是基层干部校准思想、精进本领、履职担当的重要理论读本。作为科技馆青少部工作人员，我坚持以该书精神为思想坐标和行动遵循，将理论学习与青少年科普、科创赛事服务紧密结合，在学思践悟中夯实理论根基、补齐能力短板、厚植育人情怀，立足科普岗位笃行实干、精进履职。

以学立身、迭代精进，在知行互补中夯实业务功底。《之江新语》强调，干部要坚持终身学习，主动更新知识结构、克服本领恐慌。我作为文科出身的基层科普工作者，深知科普事业专业性强、迭代迅速，自身科学素养与业务能力仍需持续提升。为此，我坚持理论学习与专业提升双向发力，一方面深学细悟创新理论，深刻领会求真务实、服务群众的工作内核，树立严谨务实、立德树人的职业理念；另一方面主动跳出能力舒适区，针对性补齐科学知识、赛事组织、科创指导等专业短板，积极参与岗位技能实训与业务竞赛，不断打破思维壁垒、锤炼履职本领，努力成长为适配新时代青少年科普工作的复合型从业者。

以细履职、以严立身，在赛事服务中坚守实干初心。求真务实是《之江新语》贯穿始终的鲜明底色，也是科创赛事工作的核心准则。青少年科技创新大赛、科学达人比赛等各类科创赛事，是培育青少年科学素养、挖掘创新人才的重要平台。日常工作中，我始终秉持慎微笃行、精益求精的作风，兼顾服务温度与工作尺度。在细微服务上，耐心做好线上答疑、电话咨询、物料筹备、场景布置等基础工作，全方位回应师生参赛诉求，保障赛事筹备高效有序；在赛事统筹上，严守公平公正底线，严格规范赛事流程，主动接受师生和社会监督，虚心吸纳改进意见，坚决维护赛事公信力。同时用心发掘青少年创新潜能，细致打磨参赛作品，积极推送优质项目晋级省赛、国赛，为青少年科创成长搭建优质平台。

以爱育人、扎根基层，在科普一线践行使命担当。《之江新语》倡导甘于奉献、默默耕耘的基层精神。青少年科普是科技创新的源头工程，看似细碎平凡，却承载着启智润心、培育未来人才的重要使命。面对每一场基地课程、每一次学生提问，我始终秉持认真负责的态度，耐心答疑解惑、悉心引导探索，助力青少年培育科学思维、激发创新热情。看着广大青少年在科普学习中收获成长，在科创舞台上突破自我，我深刻体会到科普工作的价值与荣光，更加坚定扎根一线、服务青少年的初心。

初心如磐，笃行致远。下一步，我将持续深学细悟《之江新语》的时代内涵，以理论为引领、以实干为支撑，不断精进业务能力、优化服务品质，深耕青少年科普沃土，用心浇灌科学梦想，以务实担当的作风助力青少年科技创新事业高质量发展。

以学习强本领 以笃行践 “四为”

绍兴科技馆展教活动部 陈芳园

最近我阅读学习了《之江新语》，其中两篇文章让我感触颇深：一篇是《理论学习要有三种境界》，另一篇是《大事讲原则，小事讲风格》。结合我的工作经历，越读越觉得贴近实际、很受教育。今天和大家交流三点体会。

一、以学筑境：循着治学三重境界，掀起自我学习革命。习近平总书记引用王国维先生的治学三境界讲理论学习，对我们青年干部特别有启发。第一层境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，讲的是学习要沉得下心、坐得住冷板凳。刚参加工作时，我以为科普就是背讲解词、服务就是走流程，但越干越发现，科普要讲得生动、服务要做到位，必须静下心系统学、深入学。第二层境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，讲的是学习要肯下苦功、愿意付出。这些年，为了把复杂的科学原理讲得让孩子听得懂，我反复打磨话术；为了把学会服务、人才工作做规范，我一遍遍梳理流程。虽然辛苦，但越学越有底气。第三层境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，讲的是学用结合、悟出真谛。我把挂职期间学到的人才服务经验、积累的专家资源带回科普岗位，让更多科技工作者走进校园、走进展厅，服务青少年。这时候我才真正体会到：学习的最终目的，就是把知识变成实实在在的工作成效。

二、以行修身：恪守大事讲原则，涵养小事好风格。《大事讲原则，小事讲风格》这篇文章，虽然讲的是班子团结，但对我们普通青年干部来说，同样是立身做事的基本准则。所谓大事讲原则，就是在方向、规矩、底线问题上，必须站稳立场、不能含糊。做科普，要坚持科学严谨、价值正确；做人才服务，要按制度办事、按流程操作，不随意、不马虎。原则问题面前，我们青年干部更要守得住、把得牢。所谓小事讲风格，就是日常工作中多一点包容、多一点担当、多一点配合。我们的工作大多是小事：一场讲解、一次下乡、一趟对接、一回协调。事情不大，但最能体现作风。多一点耐心、多一点主动、多一点体谅，不斤斤计较、不推诿扯皮，工作才能顺，团队才能合。这也是我们青年干部应有的胸襟和姿态。

三、以干践责：立足岗位实干，践行“四为”使命。作为科协青年，我们岗位平凡，但责任不小。我们既要服务青少年、播撒科学种子，也要服务科技工作者、做好桥梁纽带。今后，我会继续以三种境界要求自己，坚持学习、不断提升；以大事讲原则、小事讲风格要求自己，踏实做事、诚恳待人；把学习成果、工作作风真正落到科普一线、落到服务现场，把每一场活动做细、每一次服务做实、每一项工作做好。

青年怀壮志，立功正当时。我将继续在“四为”青年锻造营里锤炼成长，以更加饱满的热情、更加务实的作风，在平凡岗位上担当作为，为科协事业发展贡献自己的青春力量！